基础教育ღ★★！beat365正版唯一网址ღ★★！教师培养ღ★★。beat365官网ღ★★，信息技术ღ★★，为进一步办好新时代鞍山职业教育ღ★★，落实立德树人根本任务ღ★★，创新职业教育发展理念ღ★★，坚持面向市场ღ★★、促进就业ღ★★，精准服务鞍山市“两翼一体化”经济发展战略和深化活力城市建设ღ★★，根据《辽宁省人民政府关于印发辽宁省职业教育改革实施方案的通知》（辽政发〔2020〕8号）精神ღ★★，结合鞍山实际ღ★★，制定本实施方案ღ★★。

　　（一）指导思想ღ★★。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导ღ★★，全面落实党的十九大和十九届二中ღ★★、三中ღ★★、四中全会精神ღ★★，深入贯彻党中央ღ★★、国务院和省委ღ★★、省政府决策部署ღ★★，把职业教育改革摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置ღ★★，牢固树立高质量发展理念beat365官方ღ★★，以促进就业和适应产业需求为导向ღ★★，优化资源配置ღ★★，深化产教融合ღ★★，开展校企合作ღ★★，推动办学体制和育人机制改革ღ★★，加快构建现代职教体系ღ★★，加快高水平职业院校建设步伐ღ★★，不断提升职业教育办学水平和人才培养质量ღ★★，增强职业教育服务发展的能力ღ★★，为我市经济社会高质量发展提供良好的技术技能人才支撑ღ★★。

　　经过5-10年时间ღ★★，我市现代职业教育体系基本完善ღ★★，政府统筹管理ღ★★、社会多元办学格局基本形成ღ★★，产教深度融合ღ★★，技术技能人才培养数量和质量显著提高ღ★★，职业教育改革取得重要进展ღ★★，对经济社会的贡献度大幅提升ღ★★，人民群众对职业教育的获得感显著增强ღ★★。

　　——职业院校办学水平大幅提升ღ★★。依托鞍山职业技术学院ღ★★，打造东北最大蓝领人才培训基地ღ★★。鞍山职业技术学院ღ★★、鞍山师范学院高职院力争进入高水平现代化高等职业学校行列ღ★★。到2022年ღ★★，现有国家ღ★★、省示范校“后示范校”建设成效显著ღ★★，全市中等职业院校均达到国家中等职业学校设置标准ღ★★。力争2-4个省级职业教育培训基地建设ღ★★。建成20-30个产教深度融合ღ★★、社会服务能力强的中高等职业教育示范特色实训基地ღ★★。

　　——专业建设体系完备ღ★★。两所高职院校分别建设以企业为办学主体的1-2个高水平特色专业（群）ღ★★；每所中职学校建设1-2个骨干专业（群）ღ★★、办好2-3个特色专业ღ★★。重点建设10个对接我市特色产业龙头企业发展的中高职专业集群ღ★★。

　　——校企协同育人水平显著提高ღ★★。“1+X”证书制度试点工作稳步推进ღ★★，覆盖各职业院校主体专业ღ★★。建立面向全市职业院校的“双师型”教师培养培训基地ღ★★，到2022年ღ★★，组建20支职业教育教师教学创新团队ღ★★，“双师型”教师占专业课教师比例达到60%ღ★★。

　　——组建鞍山职业教育集团ღ★★。按照事业单位企业化管理的办学思路ღ★★，以鞍山职业技术学院为核心ღ★★，积极吸引企业参与产教融合ღ★★、校企合作ღ★★，以股份制ღ★★、混合所有制模式ღ★★，组建兼具人才培养ღ★★、教学研究ღ★★、生产服务ღ★★、技术研发ღ★★、文化传承等多功能的职业教育集团ღ★★，力争进入国家级示范性职业教育集团行列ღ★★。到2022年ღ★★，重点培育10个产教融合型企业ღ★★，至少建设2个以企业为办学主体的二级学院ღ★★。

　　充分发挥中等职业教育技术技能人才培养的基础作用ღ★★，提升中等职业教育整体办学水平ღ★★，优化学校布局结构ღ★★，全市现有20所中职ღ★★、技工院校整合到15所左右ღ★★，全部达到国家职业学校建设标准ღ★★，形成布局合理ღ★★、特色鲜明ღ★★、均衡发展的“一城一中专三中心”办学格局ღ★★。优化专业结构ღ★★，瞄准我市钢铁ღ★★、菱镁beat365官方ღ★★、装备制造ღ★★、高新技术ღ★★、城市融合经济体产业发展新格局ღ★★，调整专业设置ღ★★，形成门类齐全ღ★★、对接精准ღ★★、水平一流的专业结构ღ★★。建立鞍山市高中阶段统一招生平台ღ★★，制定初中学校职普比考核办法ღ★★，逐步实现鞍山地区高中阶段教育职普比大体相当ღ★★。探索中职学生素质评价工作ღ★★，自2021级新生入学起ღ★★，实行中职学生学业水平考试制度ღ★★。加大职普融合力度ღ★★，推进职业院校资源面向普通教育全面开放ღ★★，依托全市职业教育办学资源ღ★★，建设省级研学基地ღ★★、国家级研学营地ღ★★，实现全市中小学校职业启蒙教育实践活动全覆盖易虎臣女友叶雪ღ★★，帮助部分学业困难学生按规定在中等职业学校完成义务教育并接受职业技能学习ღ★★。各县（市）办好县级职教中心ღ★★，人才培养质量和服务区域经济发展能力显著增强ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★，各县〔市〕政府）

　　按照高起点规划ღ★★、高标准起步ღ★★、高质量发展ღ★★、高水平创新要求ღ★★，推进鞍山职业技术学院集团化ღ★★，在领导班子ღ★★、机构人员编制ღ★★、高级教师比例ღ★★、绩效工资等方面按集团化办学的要求给予政策倾斜ღ★★，形成校企主导ღ★★、政府推动ღ★★、行业指导ღ★★、协同育人ღ★★、共建机构ღ★★、共享资源的集团化办学格局ღ★★。学校要严把教学标准和毕业生质量两个关口ღ★★，按事业单位企业化管理原则ღ★★，破除铁饭碗ღ★★，全面建立“岗位能上能下ღ★★，人员能进能出ღ★★，待遇能高能低”的管理办法和配套制度ღ★★，开展“3+2”五年制直读大专专业建设ღ★★，积极招收退役军人ღ★★、下岗失业人员ღ★★、农民工ღ★★、新型职业农民等接受高等职业教育ღ★★，至少建设2个以企业为办学主体的二级学院ღ★★、若干高水平特色专业（群）ღ★★，“双师型”专业教师比例达到60%ღ★★，在校学生达到1万人ღ★★，进入高水平现代化高等职业学校行列ღ★★，成为我市职业教育领域改革标杆ღ★★，成为城乡新增劳动力接受高等教育ღ★★，培养大国工匠ღ★★、能工巧匠的重要载体ღ★★，并打造成为东北最大蓝领人才培训基地ღ★★。（责任单位ღ★★：市委教育工委ღ★★、市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市委编办ღ★★、市发展改革委ღ★★、市财政局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市退役军人局）

　　坚持统筹规划ღ★★、分段实施ღ★★、贯通培养ღ★★、共同管理原则ღ★★，稳步推进中等职业教育ღ★★、高等职业教育ღ★★、本科职业教育有机衔接和贯通培养模式ღ★★，建立完善高层次应用型人才培养体系ღ★★。落实“职教高考”制度和“文化素质+职业技能”考试招生办法ღ★★。引导初中毕业生合理分流ღ★★，提高中职学校吸引力和生源质量ღ★★。实施“3+2”分段和五年一贯制高等职业教育ღ★★，通过中高职贯通培养ღ★★、对口升学等多种方式进入高职院校的人数达到中职毕业生总数30%以上ღ★★。探索研究生应用型人才培养ღ★★，引导辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院向应用型转变ღ★★，开办应用技术类型专业或课程ღ★★，培养能够在相关职业领域掌握先进技术与方法ღ★★、具有解决实际问题能力的高层次应用型专门人才ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院）

　　完善学历教育与培训并重的培训体系ღ★★，加快推进鞍山职教城“大平台”建设ღ★★，推动职业培训工作提档升级ღ★★。依托职业院校专业建设ღ★★、师资队伍和实训基地优势ღ★★，面向行业企业广泛开展企业新型学徒制ღ★★、新技术技能培训ღ★★、补贴性培训ღ★★、中小微企业职工培训ღ★★；面向高校毕业生ღ★★、退役军人ღ★★、农民工ღ★★、去产能分流职工ღ★★、建档立卡贫困劳动力ღ★★、残疾人等群体ღ★★，开展就业创业培训ღ★★；鼓励农村职教中心和涉农职业院校精准服务“乡村振兴战略”和“县域经济发展战略”ღ★★，面向农业县ღ★★、农高区ღ★★、农业经营主体开展新型农民技术技能培训ღ★★。推动职业院校开放资源ღ★★，建立健全覆盖城乡的老年教育ღ★★、社区终身教育办学网络ღ★★。探索“互联网+培训”模式ღ★★，把高质量培训课程送到车间ღ★★、乡村和千家万户ღ★★。开展市级职业技能培训示范基地建设ღ★★，积极创建省级职业技能培训示范基地ღ★★。职业院校开展职业培训ღ★★、技术创新ღ★★、就业创业和社会服务等所获收益纳入学校教育事业收入ღ★★，可按一定比例作为绩效工资分配ღ★★。对取得职业技能等级证书的离校未就业高校毕业生ღ★★，按规定落实职业培训补贴政策ღ★★。（责任单位ღ★★：市人力资源社会保障局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市教育局ღ★★、市民政局ღ★★、市财政局ღ★★、市退役军人局ღ★★、市农业农村局ღ★★、市扶贫办ღ★★、市民族和宗教局ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　借力“双鞍融合”ღ★★，推动职业院校和鞍钢等行业企业形成命运共同体ღ★★，积极争创国家产教融合试点城市ღ★★。每年推出2-3家企业进入省级产教融合建设培育范围ღ★★，出台我市产教融合型企业认定办法ღ★★，每年认定“鞍山市产教融合型企业”5家左右ღ★★，给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励ღ★★，按规定落实相关税收政策ღ★★，符合国家规定条件的试点企业兴办职业教育投资符合条件的,可按投资额一定比例抵免该企业当年应缴教育附加和地方教育附加ღ★★。政府通过购买服务ღ★★、委托管理等方式支持企业独立举办职业教育或参与公办职业教育ღ★★，重点鼓励企业与职业院校共建二级学院ღ★★、技术创新中心ღ★★、职业培训中心和生产性实训基地ღ★★。企业要依法履行实施职业教育的义务ღ★★，利用资本ღ★★、技术ღ★★、知识ღ★★、设施ღ★★、设备和管理等要素参与校企合作ღ★★。实行规模以上企业按职工总数的2%安排实习岗位接纳职业院校学生实习ღ★★，实施规模以上企业把开展职业教育情况纳入企业履行社会责任报告制度ღ★★。以“引校进企”“引企驻校”“校企一体”等方式ღ★★，深化校企合作ღ★★，广泛推进“订单ღ★★、定制ღ★★、定向”培养模式ღ★★。（责任单位ღ★★：市发展改革委ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市教育局ღ★★、市财政局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市自然资源局ღ★★、市国资委ღ★★、市税务局ღ★★、辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕政府）

　　发挥企业重要办学主体作用ღ★★，鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育ღ★★，各级政府可按规定给予适当支持ღ★★。鼓励社会力量与公办职业院校合作举办股份制ღ★★、混合所有制职业院校和二级学院ღ★★，各方按一定比例持股并享受相应收益ღ★★，同级政府给予适当支持ღ★★，确保人才培养质量持续提升和国有资产保值增值ღ★★。支持和规范社会力量兴办职业教育培训机构ღ★★。每年推进组建跨行业ღ★★、跨部门ღ★★、辐射区域发展的市级示范性职业教育联盟1-2个ღ★★，5年内重点建设10个对接我市重点产业领域职教联盟ღ★★。探索企业与社会力量共同参与的集团化办学ღ★★，组建鞍山市职业教育集团ღ★★。对在校企协同育人ღ★★、服务产业发展中取得突出成绩的优秀校企合作组合进行表彰奖励ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市民政局ღ★★、市工业和信息化局ღ★★、市国资委ღ★★、辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　充分利用辽宁自贸试验区优势ღ★★，引进中外合作办学项目ღ★★，吸引一批境外优质职业教育资源ღ★★、优秀教师ღ★★。支持职业院校配合我市优秀企业“走出去”办学ღ★★，参与服务“一带一路”建设ღ★★，探索开设境外职业教育培训ღ★★，对当地企业员工开展适应企业需要的学历和技能培训ღ★★，建立技术技能人才培养基地ღ★★。支持市职教城管委会ღ★★、鞍山师范学院高职院与德国ღ★★、英国ღ★★、美国ღ★★、澳大利亚ღ★★、韩国等职业院校ღ★★，围绕智能制造ღ★★、人工智能ღ★★、教育ღ★★、会计ღ★★、旅游管理等领域开展技能人才培养交流与合作ღ★★，支持职业院校专业骨干教师赴国外研修访学ღ★★。到2022年建成两个高水平职业教育中外合作办学项目ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市商务局ღ★★、市发展改革委ღ★★、市财政局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市工业和信息化局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　科学制定办学体制ღ★★、学校管理ღ★★、队伍建设ღ★★、考试招生等方面的管理办法和配套制度ღ★★，发挥制度和标准在职业教育质量提升中的基础性作用ღ★★。国家级ღ★★、省级示范校开发一批具有鞍山地方特色的专业教学标准ღ★★、课程标准ღ★★、顶岗实习标准ღ★★、实训条件建设标准ღ★★，完善依法治校ღ★★、自主办学ღ★★、民主管理的运行机制和现代职业院校制度ღ★★，健全学校设置ღ★★、师资队伍ღ★★、信息化建设ღ★★、安全设施等办学标准ღ★★，实现职业教育治理能力现代化ღ★★。将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口ღ★★，推进职业教育现代化ღ★★、科学化ღ★★、规范化进程ღ★★。调整职业院校招生工作标准ღ★★，激活“入口端”ღ★★，加强培养过程标准化建设ღ★★，规范“中间段”ღ★★，提高职业院校毕业生毕业标准易虎臣女友叶雪ღ★★，把好“出口关”ღ★★。建立职业教育质量评价标准体系ღ★★，定期向社会公开《职业教育质量年度报告》ღ★★。经过五年左右的标准化建设ღ★★，产教融合ღ★★、校企合作ღ★★、育训结合的标准化职业教育格局基本形成ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★，各县〔市〕政府）

　　深化复合型技术技能人才培养培训模式改革ღ★★，启动“1+X”证书制度试点工作ღ★★。支持职业院校ღ★★、应用型高校学生在获得学历证书的同时ღ★★，取得多类职业技能等级证书ღ★★，提升其就业创业能力ღ★★。支持职业院校围绕骨干专业和我市紧缺技术技能人才ღ★★，联合行业组织ღ★★、领军型企业主动参与“1+X”证书制度试点ღ★★，到2022年ღ★★，实现各职业院校及其开设的主体专业全面参与试点工作ღ★★，在此基础上总结经验做法ღ★★，逐步扩大试点范围ღ★★。探索实施“学分银行”ღ★★，对接受职业院校学历教育并取得毕业证书的学生ღ★★，可在相应的职业技能等级证书考试时免试部分内容ღ★★，开展中高等职业教育ღ★★、开放教育与成人高等教育之间的横向课程互选和学分互认ღ★★。实施职业经历ღ★★、职业培训ღ★★、资格证书易虎臣女友叶雪ღ★★、在线学习和实习实践ღ★★、志愿服务ღ★★、创新创业ღ★★、科学研究等体现资历ღ★★、资格和能力的非学历学习成果向相应的课程学分转换ღ★★，实现学习成果认证ღ★★、积累与转换ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★，各县〔市〕政府）

　　实现专业设置与产业需求对接ღ★★，专业课程内容与职业标准对接ღ★★，教学过程与生产过程对接ღ★★，建成30个以上具有辐射引领作用的高水平特色专业（群）ღ★★，认证50门左右市级职业教育在线精品课程ღ★★，推动优质课程资源开放共享ღ★★。深化教法改革ღ★★，坚持分类施教ღ★★、因材施教ღ★★，普及项目教学ღ★★、案例教学ღ★★、模块化教学等教学方式ღ★★，紧贴企业岗位实际生产过程ღ★★，开发基于真实生产任务的教学项目ღ★★。深化教材改革ღ★★，校企共同研制开发符合生产实际和行业最新趋势的教材ღ★★，反映行业企业的新技术ღ★★、新工艺ღ★★、新流程ღ★★、新规范ღ★★。鼓励使用新型活页式ღ★★、工作手册式教材ღ★★，配套开发数字化教学资源ღ★★，更好的适应职业院校生源的实际使用ღ★★。推进信息技术与教育教学深度融合ღ★★，建设智慧课堂ღ★★、智慧车间ღ★★、智慧图书馆ღ★★，推进智慧校园建设ღ★★。以校企共建形式在加工制造ღ★★、信息技术等专业（群）建成5个虚拟仿真实训基地ღ★★，使职业教育专业内涵建设显著提升易虎臣女友叶雪ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市人力资源社会保障局）

　　深化我市“双元培育”改革试点成果ღ★★，深入推进创新人才培养模式的探索实践ღ★★，坚持知行合一ღ★★、工学结合ღ★★。紧跟区域行业企业需求ღ★★，准确定位人才培养目标与培养规格ღ★★，以技术技能成长为主线ღ★★，强化核心素养与核心能力培养ღ★★。全面推行现代学徒制和企业新型学徒制ღ★★，坚持校企协同育人ღ★★，强化行业企业在推动职业教育改革发展和人才培养方面的重要作用ღ★★，成立职业教育专业教学指导委员会ღ★★，发挥委员会的研究ღ★★、咨询ღ★★、指导和服务功能ღ★★，根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要ღ★★，及时将新技术ღ★★、新工艺ღ★★、新规范纳入教学内容ღ★★，共同研制人才培养方案ღ★★、开发课程和教材ღ★★、设计实施教学ღ★★、组织考核评价ღ★★、开展教学研究等ღ★★。到2022年ღ★★，实现现代学徒制人才培养模式区域全覆盖ღ★★，实现50%以上的专业（群）采用现代学徒制人才培养模式ღ★★，初步形成企业积极参与ღ★★、校企协同合作ღ★★、具有鞍山特点的技术技能人才培养新格局ღ★★。推进省级职业院校技能大赛ღ★★、世界技能大赛辽宁选拔赛基地建设ღ★★，支持依托市职教城管委会实训资源ღ★★，定期开展市级学生技能竞赛和创新创业大赛ღ★★，推动职业院校承办省级ღ★★、国家级技能大赛赛项ღ★★、参加比赛ღ★★，逐步提升技能大赛参赛成绩ღ★★，落实技能大赛奖励政策ღ★★，形成鞍山技能大赛品牌效应ღ★★，提升鞍山吸引人才的美誉度ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市工业和信息化局ღ★★，各县〔市〕政府）

　　支持职业院校建设或校企共建校内实训基地ღ★★，新设实训基地必须有相关行业企业参与ღ★★。支持企业主导联合职业院校建设员工培训和学生实训的生产性实训基地ღ★★。推动建设面向区域内职业院校ღ★★、行业企业ღ★★，产教融合beat365官方ღ★★、开放共享的公共实训基地ღ★★。重点支持辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院ღ★★、鞍山市职教城管委会建设鞍山市公共实训基地ღ★★，打造集技术技能人才培养ღ★★、社会化培训ღ★★、技术创新推广ღ★★、创业孵化于一体的技术技能人才培养高地ღ★★。重点支持省级创新型实训基地建设ღ★★，打造设备先进ღ★★、功能齐全ღ★★、开放共享的公共实训基地ღ★★。支持职业院校对现有实训基地改造升级ღ★★、围绕新增专业新建实训基地ღ★★。允许职业院校探索自主经营ღ★★、市场运作ღ★★、独立核算的实训基地运营模式ღ★★。单独举办或“引企入校”合作举办以满足专业教学为主要目的的校内教学工厂ღ★★，按照国家有关规定享受税收等优惠政策ღ★★。探索建立校企共建ღ★★、共管ღ★★、共享ღ★★、共赢的公共实训基地ღ★★。到2022年ღ★★，建设10个符合产业发展方向ღ★★、产教融合深入ღ★★、开放性的示范性实训基地ღ★★。积极争取获得省技工院校实训设施设备升级改造支持资金ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市国资委ღ★★、市财政局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市税务局ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　制定“双师型”教师队伍建设规划ღ★★，深化教师改革ღ★★，探索实施“档案封存ღ★★、员额总控ღ★★、全员聘任ღ★★、以岗定薪ღ★★、绩效考核”ღ★★，切实打造职业院校“四有”好教师ღ★★，落实全员培训制度ღ★★，实施职业院校专业课教师5年累计不少于6个月企业实践制度ღ★★。选送50名优秀青年教师到企业挂职半年以上ღ★★。到2022年ღ★★，遴选培养30名职业院校教学名师ღ★★，培养30名职业院校专业（群）带头人ღ★★、30名职业院校专业骨干教师ღ★★，建立10个市级名师工作室和技能大师工作室ღ★★，建设20个职业教育高水平ღ★★、结构化教师教学创新团队ღ★★。定期开展职业院校教师市级教学大赛和技能竞赛ღ★★。完善教师引进机制ღ★★，将具有企业工作经历作为教师招聘的优先条件ღ★★，依托“钢都英才计划”人才库ღ★★，在职业院校专设流动岗位ღ★★，探索实施产业教授（导师）特设岗位计划ღ★★，大力引进行业企业一流人才ღ★★，吸引具有创新实践经验的企业家ღ★★、高科技人才ღ★★、技能拔尖人才等进入职业院校兼职任教ღ★★。完善企业经营管理和技术人员与学校领导ღ★★、骨干教师相互兼职兼薪制度ღ★★。与国内“双师型”教师培养培训基地密切合作ღ★★，开展职业院校教师“双师”素质提升培训ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局beat365官方ღ★★、市财政局ღ★★，各县〔市〕政府）

　　坚持就业导向ღ★★，组织开展职业院校毕业生就业指导ღ★★、就业服务和毕业生教育活动ღ★★，引导学生本地实习ღ★★、本地就业ღ★★、本地贡献ღ★★、本地成才ღ★★。建立健全企业劳动用工信息平台建设ღ★★，定期发布行业人才需求预测和就业状况ღ★★，举办企事业单位供需招聘会ღ★★，广泛宣传在鞍就业相关激励政策ღ★★，为毕业生提供准确ღ★★、便捷的就业信息服务和就业指导ღ★★。对从事特殊工种的劳动者ღ★★，必须从取得相应学历证书或职业培训合格证书并获得相应职业资格证书的人员中录用ღ★★。探索建立就业质量考核指标体系ღ★★，职业院校毕业生就业率达到95%以上ღ★★，同时努力提升就业质量ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市工业和信息化局易虎臣女友叶雪ღ★★、市职教城管委会ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　（一）加强党对职业教育的全面领导ღ★★。充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用ღ★★，牢牢把握学校意识形态工作领导权ღ★★，落实立德树人根本任务ღ★★，加强思想政治理论课建设ღ★★，将党建工作与学校事业发展同部署ღ★★、同落实ღ★★、同考评ღ★★，加强职业院校基层党组织建设ღ★★，带动学校群团组织和学生会组织建设ღ★★，构建全员ღ★★、全过程ღ★★、全方位的育人格局ღ★★。（责任单位ღ★★：市委教育工委ღ★★、市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕政府）

　　各级政府要按规定制定并落实职业院校生均经费标准或公用经费标准ღ★★，结合经济发展水平适时提高基本标准ღ★★。保障教育合理投入同时ღ★★，优化教育支出结构ღ★★，新增教育经费要向职业教育倾斜ღ★★。逐步形成教育费附加ღ★★、企业ღ★★、社会资本等多元化职业教育经费投入机制ღ★★。进一步扩大职业院校助学金覆盖面ღ★★，健全完善职业教育奖学金制度ღ★★。（责任单位ღ★★：市财政局ღ★★、市发展改革委ღ★★、市教育局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市扶贫办ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　根据省级职业教育与职业培训质量评价体系ღ★★，建立由政府ღ★★、行业ღ★★、企业ღ★★、职业院校构成的鞍山市职业教育专家库ღ★★，每3年开展一轮职业院校办学质量评估ღ★★。落实职业教育质量年度报告制度ღ★★，积极支持第三方机构开展评估ღ★★。将考核结果作为政策支持ღ★★、绩效考核ღ★★、表彰奖励的重要依据ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市职教城管委会ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　各有关部门要创造平等就业环境ღ★★，积极推动职业院校毕业生在落户ღ★★、就业ღ★★、参加机关事业单位招聘ღ★★、职称评审ღ★★、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇ღ★★。支持技术技能人才凭技能提升待遇ღ★★，鼓励企业职务职级晋升和工资分配向关键岗位ღ★★、生产一线岗位和紧缺急需的高层次ღ★★、高技能人才倾斜ღ★★。逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位ღ★★。（责任单位ღ★★：市人力资源社会保障局ღ★★、市教育局ღ★★、市工业和信息化局ღ★★、市国资委ღ★★、市总工会ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　为进一步办好新时代鞍山职业教育ღ★★，落实立德树人根本任务ღ★★，创新职业教育发展理念ღ★★，坚持面向市场ღ★★、促进就业ღ★★，精准服务鞍山市“两翼一体化”经济发展战略和深化活力城市建设ღ★★，根据《辽宁省人民政府关于印发辽宁省职业教育改革实施方案的通知》（辽政发〔2020〕8号）精神ღ★★，结合鞍山实际ღ★★，制定本实施方案ღ★★。

　　（一）指导思想ღ★★。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导ღ★★，全面落实党的十九大和十九届二中ღ★★、三中ღ★★、四中全会精神ღ★★，深入贯彻党中央ღ★★、国务院和省委ღ★★、省政府决策部署ღ★★，把职业教育改革摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置ღ★★，牢固树立高质量发展理念ღ★★，以促进就业和适应产业需求为导向ღ★★，优化资源配置ღ★★，深化产教融合ღ★★，开展校企合作ღ★★，推动办学体制和育人机制改革ღ★★，加快构建现代职教体系ღ★★，加快高水平职业院校建设步伐ღ★★，不断提升职业教育办学水平和人才培养质量ღ★★，增强职业教育服务发展的能力ღ★★，为我市经济社会高质量发展提供良好的技术技能人才支撑ღ★★。

　　经过5-10年时间ღ★★，我市现代职业教育体系基本完善ღ★★，政府统筹管理ღ★★、社会多元办学格局基本形成ღ★★，产教深度融合ღ★★，技术技能人才培养数量和质量显著提高易虎臣女友叶雪ღ★★，职业教育改革取得重要进展ღ★★，对经济社会的贡献度大幅提升ღ★★，人民群众对职业教育的获得感显著增强ღ★★。

　　——职业院校办学水平大幅提升ღ★★。依托鞍山职业技术学院ღ★★，打造东北最大蓝领人才培训基地ღ★★。鞍山职业技术学院ღ★★、鞍山师范学院高职院力争进入高水平现代化高等职业学校行列ღ★★。到2022年ღ★★，现有国家ღ★★、省示范校“后示范校”建设成效显著ღ★★，全市中等职业院校均达到国家中等职业学校设置标准ღ★★。力争2-4个省级职业教育培训基地建设ღ★★。建成20-30个产教深度融合ღ★★、社会服务能力强的中高等职业教育示范特色实训基地ღ★★。

　　——专业建设体系完备ღ★★。两所高职院校分别建设以企业为办学主体的1-2个高水平特色专业（群）ღ★★；每所中职学校建设1-2个骨干专业（群）ღ★★、办好2-3个特色专业ღ★★。重点建设10个对接我市特色产业龙头企业发展的中高职专业集群ღ★★。

　　——校企协同育人水平显著提高ღ★★。“1+X”证书制度试点工作稳步推进ღ★★，覆盖各职业院校主体专业ღ★★。建立面向全市职业院校的“双师型”教师培养培训基地ღ★★，到2022年ღ★★，组建20支职业教育教师教学创新团队ღ★★，“双师型”教师占专业课教师比例达到60%ღ★★。

　　——组建鞍山职业教育集团ღ★★。按照事业单位企业化管理的办学思路ღ★★，以鞍山职业技术学院为核心ღ★★，积极吸引企业参与产教融合ღ★★、校企合作ღ★★，以股份制ღ★★、混合所有制模式ღ★★，组建兼具人才培养ღ★★、教学研究ღ★★、生产服务ღ★★、技术研发ღ★★、文化传承等多功能的职业教育集团ღ★★，力争进入国家级示范性职业教育集团行列ღ★★。到2022年ღ★★，重点培育10个产教融合型企业ღ★★，至少建设2个以企业为办学主体的二级学院ღ★★。

　　充分发挥中等职业教育技术技能人才培养的基础作用ღ★★，提升中等职业教育整体办学水平ღ★★，优化学校布局结构ღ★★，全市现有20所中职ღ★★、技工院校整合到15所左右ღ★★，全部达到国家职业学校建设标准ღ★★，形成布局合理ღ★★、特色鲜明ღ★★、均衡发展的“一城一中专三中心”办学格局ღ★★。优化专业结构ღ★★，瞄准我市钢铁ღ★★、菱镁ღ★★、装备制造ღ★★、高新技术ღ★★、城市融合经济体产业发展新格局ღ★★，调整专业设置ღ★★，形成门类齐全ღ★★、对接精准ღ★★、水平一流的专业结构ღ★★。建立鞍山市高中阶段统一招生平台ღ★★，制定初中学校职普比考核办法ღ★★，逐步实现鞍山地区高中阶段教育职普比大体相当ღ★★。探索中职学生素质评价工作ღ★★，自2021级新生入学起ღ★★，实行中职学生学业水平考试制度ღ★★。加大职普融合力度ღ★★，推进职业院校资源面向普通教育全面开放ღ★★，依托全市职业教育办学资源ღ★★，建设省级研学基地ღ★★、国家级研学营地ღ★★，实现全市中小学校职业启蒙教育实践活动全覆盖ღ★★，帮助部分学业困难学生按规定在中等职业学校完成义务教育并接受职业技能学习ღ★★。各县（市）办好县级职教中心ღ★★，人才培养质量和服务区域经济发展能力显著增强ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★，各县〔市〕政府）

　　按照高起点规划ღ★★、高标准起步ღ★★、高质量发展ღ★★、高水平创新要求ღ★★，推进鞍山职业技术学院集团化ღ★★，在领导班子ღ★★、机构人员编制ღ★★、高级教师比例ღ★★、绩效工资等方面按集团化办学的要求给予政策倾斜ღ★★，形成校企主导ღ★★、政府推动ღ★★、行业指导ღ★★、协同育人ღ★★、共建机构ღ★★、共享资源的集团化办学格局ღ★★。学校要严把教学标准和毕业生质量两个关口ღ★★，按事业单位企业化管理原则ღ★★，破除铁饭碗ღ★★，全面建立“岗位能上能下ღ★★，人员能进能出ღ★★，待遇能高能低”的管理办法和配套制度ღ★★，开展“3+2”五年制直读大专专业建设ღ★★，积极招收退役军人ღ★★、下岗失业人员ღ★★、农民工ღ★★、新型职业农民等接受高等职业教育ღ★★，至少建设2个以企业为办学主体的二级学院ღ★★、若干高水平特色专业（群）ღ★★，“双师型”专业教师比例达到60%ღ★★，在校学生达到1万人ღ★★，进入高水平现代化高等职业学校行列ღ★★，成为我市职业教育领域改革标杆ღ★★，成为城乡新增劳动力接受高等教育ღ★★，培养大国工匠ღ★★、能工巧匠的重要载体ღ★★，并打造成为东北最大蓝领人才培训基地ღ★★。（责任单位ღ★★：市委教育工委ღ★★、市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市委编办ღ★★、市发展改革委ღ★★、市财政局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市退役军人局）

　　坚持统筹规划ღ★★、分段实施ღ★★、贯通培养ღ★★、共同管理原则ღ★★，稳步推进中等职业教育ღ★★、高等职业教育ღ★★、本科职业教育有机衔接和贯通培养模式ღ★★，建立完善高层次应用型人才培养体系ღ★★。落实“职教高考”制度和“文化素质+职业技能”考试招生办法ღ★★。引导初中毕业生合理分流ღ★★，提高中职学校吸引力和生源质量ღ★★。实施“3+2”分段和五年一贯制高等职业教育ღ★★，通过中高职贯通培养ღ★★、对口升学等多种方式进入高职院校的人数达到中职毕业生总数30%以上ღ★★。探索研究生应用型人才培养ღ★★，引导辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院向应用型转变ღ★★，开办应用技术类型专业或课程ღ★★，培养能够在相关职业领域掌握先进技术与方法ღ★★、具有解决实际问题能力的高层次应用型专门人才ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院）

　　完善学历教育与培训并重的培训体系ღ★★，加快推进鞍山职教城“大平台”建设ღ★★，推动职业培训工作提档升级ღ★★。依托职业院校专业建设ღ★★、师资队伍和实训基地优势ღ★★，面向行业企业广泛开展企业新型学徒制ღ★★、新技术技能培训ღ★★、补贴性培训ღ★★、中小微企业职工培训ღ★★；面向高校毕业生ღ★★、退役军人ღ★★、农民工ღ★★、去产能分流职工ღ★★、建档立卡贫困劳动力ღ★★、残疾人等群体ღ★★，开展就业创业培训ღ★★；鼓励农村职教中心和涉农职业院校精准服务“乡村振兴战略”和“县域经济发展战略”ღ★★，面向农业县ღ★★、农高区ღ★★、农业经营主体开展新型农民技术技能培训ღ★★。推动职业院校开放资源ღ★★，建立健全覆盖城乡的老年教育ღ★★、社区终身教育办学网络ღ★★。探索“互联网+培训”模式ღ★★，把高质量培训课程送到车间ღ★★、乡村和千家万户ღ★★。开展市级职业技能培训示范基地建设ღ★★，积极创建省级职业技能培训示范基地ღ★★。职业院校开展职业培训ღ★★、技术创新ღ★★、就业创业和社会服务等所获收益纳入学校教育事业收入ღ★★，可按一定比例作为绩效工资分配ღ★★。对取得职业技能等级证书的离校未就业高校毕业生ღ★★，按规定落实职业培训补贴政策ღ★★。（责任单位ღ★★：市人力资源社会保障局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市教育局ღ★★、市民政局ღ★★、市财政局ღ★★、市退役军人局ღ★★、市农业农村局ღ★★、市扶贫办ღ★★、市民族和宗教局ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　借力“双鞍融合”ღ★★，推动职业院校和鞍钢等行业企业形成命运共同体ღ★★，积极争创国家产教融合试点城市ღ★★。每年推出2-3家企业进入省级产教融合建设培育范围ღ★★，出台我市产教融合型企业认定办法ღ★★，每年认定“鞍山市产教融合型企业”5家左右ღ★★，给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励ღ★★，按规定落实相关税收政策ღ★★，符合国家规定条件的试点企业兴办职业教育投资符合条件的,可按投资额一定比例抵免该企业当年应缴教育附加和地方教育附加ღ★★。政府通过购买服务ღ★★、委托管理等方式支持企业独立举办职业教育或参与公办职业教育ღ★★，重点鼓励企业与职业院校共建二级学院ღ★★、技术创新中心ღ★★、职业培训中心和生产性实训基地ღ★★。企业要依法履行实施职业教育的义务ღ★★，利用资本ღ★★、技术ღ★★、知识ღ★★、设施ღ★★、设备和管理等要素参与校企合作ღ★★。实行规模以上企业按职工总数的2%安排实习岗位接纳职业院校学生实习ღ★★，实施规模以上企业把开展职业教育情况纳入企业履行社会责任报告制度ღ★★。以“引校进企”“引企驻校”“校企一体”等方式ღ★★，深化校企合作ღ★★，广泛推进“订单ღ★★、定制ღ★★、定向”培养模式ღ★★。（责任单位ღ★★：市发展改革委ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市教育局ღ★★、市财政局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市自然资源局ღ★★、市国资委ღ★★、市税务局ღ★★、辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕政府）

　　发挥企业重要办学主体作用ღ★★，鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育ღ★★，各级政府可按规定给予适当支持ღ★★。鼓励社会力量与公办职业院校合作举办股份制ღ★★、混合所有制职业院校和二级学院ღ★★，各方按一定比例持股并享受相应收益ღ★★，同级政府给予适当支持ღ★★，确保人才培养质量持续提升和国有资产保值增值ღ★★。支持和规范社会力量兴办职业教育培训机构ღ★★。每年推进组建跨行业ღ★★、跨部门ღ★★、辐射区域发展的市级示范性职业教育联盟1-2个ღ★★，5年内重点建设10个对接我市重点产业领域职教联盟ღ★★。探索企业与社会力量共同参与的集团化办学ღ★★，组建鞍山市职业教育集团ღ★★。对在校企协同育人ღ★★、服务产业发展中取得突出成绩的优秀校企合作组合进行表彰奖励ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市民政局ღ★★、市工业和信息化局ღ★★、市国资委ღ★★、辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　充分利用辽宁自贸试验区优势ღ★★，引进中外合作办学项目ღ★★，吸引一批境外优质职业教育资源beat365官方ღ★★、优秀教师ღ★★。支持职业院校配合我市优秀企业“走出去”办学ღ★★，参与服务“一带一路”建设ღ★★，探索开设境外职业教育培训ღ★★，对当地企业员工开展适应企业需要的学历和技能培训ღ★★，建立技术技能人才培养基地ღ★★。支持市职教城管委会ღ★★、鞍山师范学院高职院与德国ღ★★、英国ღ★★、美国ღ★★、澳大利亚ღ★★、韩国等职业院校ღ★★，围绕智能制造ღ★★、人工智能ღ★★、教育ღ★★、会计ღ★★、旅游管理等领域开展技能人才培养交流与合作ღ★★，支持职业院校专业骨干教师赴国外研修访学ღ★★。到2022年建成两个高水平职业教育中外合作办学项目ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市商务局ღ★★、市发展改革委ღ★★、市财政局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市工业和信息化局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　科学制定办学体制ღ★★、学校管理ღ★★、队伍建设ღ★★、考试招生等方面的管理办法和配套制度ღ★★，发挥制度和标准在职业教育质量提升中的基础性作用ღ★★。国家级ღ★★、省级示范校开发一批具有鞍山地方特色的专业教学标准ღ★★、课程标准ღ★★、顶岗实习标准ღ★★、实训条件建设标准ღ★★，完善依法治校ღ★★、自主办学ღ★★、民主管理的运行机制和现代职业院校制度ღ★★，健全学校设置ღ★★、师资队伍ღ★★、信息化建设ღ★★、安全设施等办学标准ღ★★，实现职业教育治理能力现代化ღ★★。将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口ღ★★，推进职业教育现代化ღ★★、科学化ღ★★、规范化进程ღ★★。调整职业院校招生工作标准ღ★★，激活“入口端”ღ★★，加强培养过程标准化建设ღ★★，规范“中间段”ღ★★，提高职业院校毕业生毕业标准ღ★★，把好“出口关”ღ★★。建立职业教育质量评价标准体系易虎臣女友叶雪ღ★★，定期向社会公开《职业教育质量年度报告》ღ★★。经过五年左右的标准化建设ღ★★，产教融合ღ★★、校企合作ღ★★、育训结合的标准化职业教育格局基本形成ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★，各县〔市〕政府）

　　深化复合型技术技能人才培养培训模式改革ღ★★，启动“1+X”证书制度试点工作ღ★★。支持职业院校ღ★★、应用型高校学生在获得学历证书的同时ღ★★，取得多类职业技能等级证书ღ★★，提升其就业创业能力ღ★★。支持职业院校围绕骨干专业和我市紧缺技术技能人才ღ★★，联合行业组织ღ★★、领军型企业主动参与“1+X”证书制度试点ღ★★，到2022年ღ★★，实现各职业院校及其开设的主体专业全面参与试点工作ღ★★，在此基础上总结经验做法ღ★★，逐步扩大试点范围ღ★★。探索实施“学分银行”ღ★★，对接受职业院校学历教育并取得毕业证书的学生ღ★★，可在相应的职业技能等级证书考试时免试部分内容ღ★★，开展中高等职业教育ღ★★、开放教育与成人高等教育之间的横向课程互选和学分互认ღ★★。实施职业经历ღ★★、职业培训ღ★★、资格证书ღ★★、在线学习和实习实践ღ★★、志愿服务ღ★★、创新创业ღ★★、科学研究等体现资历ღ★★、资格和能力的非学历学习成果向相应的课程学分转换ღ★★，实现学习成果认证ღ★★、积累与转换ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★，各县〔市〕政府）

　　实现专业设置与产业需求对接ღ★★，专业课程内容与职业标准对接ღ★★，教学过程与生产过程对接ღ★★，建成30个以上具有辐射引领作用的高水平特色专业（群）ღ★★，认证50门左右市级职业教育在线精品课程ღ★★，推动优质课程资源开放共享ღ★★。深化教法改革ღ★★，坚持分类施教ღ★★、因材施教ღ★★，普及项目教学ღ★★、案例教学ღ★★、模块化教学等教学方式ღ★★，紧贴企业岗位实际生产过程ღ★★，开发基于真实生产任务的教学项目ღ★★。深化教材改革ღ★★，校企共同研制开发符合生产实际和行业最新趋势的教材ღ★★，反映行业企业的新技术ღ★★、新工艺ღ★★、新流程ღ★★、新规范ღ★★。鼓励使用新型活页式ღ★★、工作手册式教材ღ★★，配套开发数字化教学资源ღ★★，更好的适应职业院校生源的实际使用ღ★★。推进信息技术与教育教学深度融合ღ★★，建设智慧课堂ღ★★、智慧车间ღ★★、智慧图书馆ღ★★，推进智慧校园建设ღ★★。以校企共建形式在加工制造ღ★★、信息技术等专业（群）建成5个虚拟仿真实训基地ღ★★，使职业教育专业内涵建设显著提升ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市人力资源社会保障局）

　　深化我市“双元培育”改革试点成果ღ★★，深入推进创新人才培养模式的探索实践ღ★★，坚持知行合一ღ★★、工学结合ღ★★。紧跟区域行业企业需求ღ★★，准确定位人才培养目标与培养规格ღ★★，以技术技能成长为主线ღ★★，强化核心素养与核心能力培养ღ★★。全面推行现代学徒制和企业新型学徒制ღ★★，坚持校企协同育人ღ★★，强化行业企业在推动职业教育改革发展和人才培养方面的重要作用ღ★★，成立职业教育专业教学指导委员会ღ★★，发挥委员会的研究ღ★★、咨询ღ★★、指导和服务功能ღ★★，根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要ღ★★，及时将新技术ღ★★、新工艺ღ★★、新规范纳入教学内容ღ★★，共同研制人才培养方案ღ★★、开发课程和教材ღ★★、设计实施教学ღ★★、组织考核评价ღ★★、开展教学研究等ღ★★。到2022年ღ★★，实现现代学徒制人才培养模式区域全覆盖ღ★★，实现50%以上的专业（群）采用现代学徒制人才培养模式ღ★★，初步形成企业积极参与ღ★★、校企协同合作易虎臣女友叶雪ღ★★、具有鞍山特点的技术技能人才培养新格局ღ★★。推进省级职业院校技能大赛ღ★★、世界技能大赛辽宁选拔赛基地建设ღ★★，支持依托市职教城管委会实训资源ღ★★，定期开展市级学生技能竞赛和创新创业大赛ღ★★，推动职业院校承办省级ღ★★、国家级技能大赛赛项ღ★★、参加比赛ღ★★，逐步提升技能大赛参赛成绩ღ★★，落实技能大赛奖励政策ღ★★，形成鞍山技能大赛品牌效应ღ★★，提升鞍山吸引人才的美誉度ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市工业和信息化局ღ★★，各县〔市〕政府）

　　支持职业院校建设或校企共建校内实训基地ღ★★，新设实训基地必须有相关行业企业参与ღ★★。支持企业主导联合职业院校建设员工培训和学生实训的生产性实训基地ღ★★。推动建设面向区域内职业院校ღ★★、行业企业ღ★★，产教融合ღ★★、开放共享的公共实训基地ღ★★。重点支持辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院ღ★★、鞍山市职教城管委会建设鞍山市公共实训基地ღ★★，打造集技术技能人才培养ღ★★、社会化培训ღ★★、技术创新推广ღ★★、创业孵化于一体的技术技能人才培养高地ღ★★。重点支持省级创新型实训基地建设ღ★★，打造设备先进ღ★★、功能齐全ღ★★、开放共享的公共实训基地ღ★★。支持职业院校对现有实训基地改造升级ღ★★、围绕新增专业新建实训基地ღ★★。允许职业院校探索自主经营ღ★★、市场运作ღ★★、独立核算的实训基地运营模式ღ★★。单独举办或“引企入校”合作举办以满足专业教学为主要目的的校内教学工厂ღ★★，按照国家有关规定享受税收等优惠政策ღ★★。探索建立校企共建ღ★★、共管ღ★★、共享ღ★★、共赢的公共实训基地ღ★★。到2022年ღ★★，建设10个符合产业发展方向ღ★★、产教融合深入ღ★★、开放性的示范性实训基地ღ★★。积极争取获得省技工院校实训设施设备升级改造支持资金ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市国资委ღ★★、市财政局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市税务局ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　制定“双师型”教师队伍建设规划ღ★★，深化教师改革ღ★★，探索实施“档案封存ღ★★、员额总控ღ★★、全员聘任ღ★★、以岗定薪ღ★★、绩效考核”ღ★★，切实打造职业院校“四有”好教师ღ★★，落实全员培训制度ღ★★，实施职业院校专业课教师5年累计不少于6个月企业实践制度ღ★★。选送50名优秀青年教师到企业挂职半年以上ღ★★。到2022年ღ★★，遴选培养30名职业院校教学名师ღ★★，培养30名职业院校专业（群）带头人ღ★★、30名职业院校专业骨干教师ღ★★，建立10个市级名师工作室和技能大师工作室ღ★★，建设20个职业教育高水平ღ★★、结构化教师教学创新团队ღ★★。定期开展职业院校教师市级教学大赛和技能竞赛ღ★★。完善教师引进机制ღ★★，将具有企业工作经历作为教师招聘的优先条件ღ★★，依托“钢都英才计划”人才库ღ★★，在职业院校专设流动岗位ღ★★，探索实施产业教授（导师）特设岗位计划ღ★★，大力引进行业企业一流人才ღ★★，吸引具有创新实践经验的企业家ღ★★、高科技人才ღ★★、技能拔尖人才等进入职业院校兼职任教ღ★★。完善企业经营管理和技术人员与学校领导ღ★★、骨干教师相互兼职兼薪制度ღ★★。与国内“双师型”教师培养培训基地密切合作ღ★★，开展职业院校教师“双师”素质提升培训ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局beat365官方ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市发展改革委ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市财政局ღ★★，各县〔市〕政府）

　　坚持就业导向ღ★★，组织开展职业院校毕业生就业指导ღ★★、就业服务和毕业生教育活动ღ★★，引导学生本地实习ღ★★、本地就业ღ★★、本地贡献ღ★★、本地成才ღ★★。建立健全企业劳动用工信息平台建设ღ★★，定期发布行业人才需求预测和就业状况ღ★★，举办企事业单位供需招聘会ღ★★，广泛宣传在鞍就业相关激励政策ღ★★，为毕业生提供准确ღ★★、便捷的就业信息服务和就业指导ღ★★。对从事特殊工种的劳动者ღ★★，必须从取得相应学历证书或职业培训合格证书并获得相应职业资格证书的人员中录用ღ★★。探索建立就业质量考核指标体系ღ★★，职业院校毕业生就业率达到95%以上ღ★★，同时努力提升就业质量ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市工业和信息化局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　（一）加强党对职业教育的全面领导ღ★★。充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用ღ★★，牢牢把握学校意识形态工作领导权ღ★★，落实立德树人根本任务ღ★★，加强思想政治理论课建设ღ★★，将党建工作与学校事业发展同部署ღ★★、同落实ღ★★、同考评ღ★★，加强职业院校基层党组织建设ღ★★，带动学校群团组织和学生会组织建设ღ★★，构建全员ღ★★、全过程ღ★★、全方位的育人格局ღ★★。（责任单位ღ★★：市委教育工委ღ★★、市教育局ღ★★、市职教城管委会ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、辽宁科技大学ღ★★、鞍山师范学院ღ★★，各县〔市〕政府）

　　各级政府要按规定制定并落实职业院校生均经费标准或公用经费标准ღ★★，结合经济发展水平适时提高基本标准ღ★★。保障教育合理投入同时ღ★★，优化教育支出结构ღ★★，新增教育经费要向职业教育倾斜ღ★★。逐步形成教育费附加ღ★★、企业ღ★★、社会资本等多元化职业教育经费投入机制ღ★★。进一步扩大职业院校助学金覆盖面ღ★★，健全完善职业教育奖学金制度ღ★★。（责任单位ღ★★：市财政局ღ★★、市发展改革委ღ★★、市教育局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市扶贫办ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　根据省级职业教育与职业培训质量评价体系ღ★★，建立由政府ღ★★、行业ღ★★、企业ღ★★、职业院校构成的鞍山市职业教育专家库ღ★★，每3年开展一轮职业院校办学质量评估ღ★★。落实职业教育质量年度报告制度ღ★★，积极支持第三方机构开展评估ღ★★。将考核结果作为政策支持ღ★★、绩效考核ღ★★、表彰奖励的重要依据ღ★★。（责任单位ღ★★：市教育局ღ★★、市人力资源社会保障局ღ★★、市职教城管委会ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）

　　各有关部门要创造平等就业环境ღ★★，积极推动职业院校毕业生在落户ღ★★、就业ღ★★、参加机关事业单位招聘ღ★★、职称评审ღ★★、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇ღ★★。支持技术技能人才凭技能提升待遇ღ★★，鼓励企业职务职级晋升和工资分配向关键岗位ღ★★、生产一线岗位和紧缺急需的高层次ღ★★、高技能人才倾斜ღ★★。逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位ღ★★。（责任单位ღ★★：市人力资源社会保障局ღ★★、市教育局ღ★★、市工业和信息化局ღ★★、市国资委ღ★★、市总工会ღ★★，各县〔市〕区政府ღ★★、开发区管委会）